项目介绍

  • 我的名字

    我们共同拥有: 1. 汉字书写的名字 2. 软笔书法艺术 1 如参与者较多的话,配对分组 2 用毛笔书法写你的名字 3 用英语讲述名字的含义 , 4 通过电子邮件将名字发给你的搭档 5 将自己的...【详情】

  • 太阳能烹饪

    参与者通过制作、测试和使用太阳能 炊具, 对替代能源的利用进行试验。 活动: 参与者通过制作、测试和使用太阳能炊具 ,对替代能源的利用进行试验 。 食谱、制作窍门及研究结果...【详情】

  • 与鸟类共存

    参与者通过对鸟类的观察和 彼此 的分享,研究本社区鸟类信息。 通过这个项目参与者可以了解自己社区鸟类的生活方式和问题。通过照片和文章来分享信息。 项目期间 我们将针对维...【详情】

  • 我们的足迹,我们的未来

    针对 环境项目 设计的 在线碳足迹计算工具。 鼓励学生使用国际教育资源网和 Zerofootprint.net 共同开发的儿童计算器来测量他们的碳气体排放的 足迹 。学生可以设置个人或者学校的目标...【详情】

  • 水仙花与郁金香

    世界各地的学生一起种植植物,收集各种数据(纬度,经度,阳光,温度等等),一直跟踪到他们开花。 世界各地的学生选择水仙和 / 或郁金香的茎进行种植。要求学生在整个实验中收...【详情】

  • 联合国教科文组织世界遗址

    学生研究本国的世界遗产地,相互学习后在本地区做一次旅游导览。 学生探索本国的世界文化遗产和联合国教科文组织指定的世界遗址地,研究它的历史、相关的传说故事、在本国历史...【详情】